跨域案例 Cases

議題重要性

近年來，「適性揚才」取代了過去「唯有讀書高」的迷思。每個人都有自己擅長與不擅長的事物，如何讓學童提早了解未來長大後所要面對的工作世界儼然成為現今教育的重要課題。

創新案例說明

Me & MyCity計畫推行模擬城市，提供真實的職場體驗空間及職業輔導服務，讓學童在不同行業工作，啟發對未來職涯的不同想像，瞭解各種職業的特性與甘苦談。

芬蘭的一項計畫「Me & MyCity」，在各地與不同學校、機構、公司行號合作，為學童規劃模擬城市，提供真實的職場體驗空間與職業輔導服務。

在模擬城市中，可以看見在連鎖超市打工的學童忙著擺貨上架和清點庫存；也可以看到穿上安全帽和反光背心的學童正準備為工程去場勘基地。藉由不同的工作體驗與社會互動，學童可以認識社會的運作、體驗工作和職場的酸甜苦辣並學習重要技能。

曾經參與計劃的學長姐也回饋道，Me & MyCity計畫中的打工經驗能夠幫助他們探索各種職業的特性及需求，進而影響未來的職涯探索與抱負。

創新性策略與做法

▪ 新模式

「沈浸式體驗」：

透過模擬社會互動和職場體驗，讓學童進入情境後瞭解各種職業的特性與甘苦談，並學習重要技能。

思考點

1. Me & MyCity計畫並沒有限定參與學童的性別，而在一系列的體驗過程中，是否會出現隱性的性別問題？

承上，在職場體驗的過程中，我們能夠如何弱化職業特性對於性別的影響力及成見，達到真正的多元探索？

延伸閱讀

1. 兒童的職場體驗公園kidzania提供全方位的職業體驗，讓孩子們透過玩樂體驗工作。

關鍵字

職涯探索、職場體驗、模擬城市、模擬市民、職業輔導