一線採訪 Interview

美光基金會-Girls Going Tech

美光基金會自2018年開辦「Girls Going Tech」，過去兩年他們與遠哲科學教育基金會合作，走入全台高中女校，邀請在STEM（科學、技術、工程、數學）領域的傑出女性跟同學分享經驗，並在美光志工的帶領下，進行既好玩又能學習科學的實作活動，希望啟發更多女生，將數理、工程等傳統上以男性為主的領域，納入升學和職涯發展的考量。

突破科學領域的性別藩籬

「從聯合國報告裡面來看，不管是哪個國家都有一個共同問題，就是在科技領域裡面，女性性別比例非常的低，其中除了文化共享的問題外，另外是大家對於這個領域的性別想像都是男性。」美光台灣公共事務總監 Kate與我們分享，社會上對於在男性主導如 STEM的領域，往往有著「女生就是不擅長數學、不喜歡科學」等根深蒂固的性別偏見。

但根據2018國際學生能力評估計劃（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA）有著令人意外的結果——這個由經濟合作與發展組織（OECD）設計的系列全球評估，從2000年開始，每三年對全世界的15歲學生進行能力評估。數據顯現台灣15歲學生在數學和科學領域，男女生的平均分數均相去不遠，可看出台灣男女學生學習表現相當，甚至女生在科學知識能力上也比男生略高二分，打破一般的性別刻板印象，儘管如此，當女學生們在面臨高中升學分組時，選擇就讀理工領域大概只有20%不到，如同保育動物般珍貴。


許多研究解釋了這個現象，女生們避開STEM領域並非因學科能力不足，還涵蓋著教育政策、文化背景和刻板印象，進而影響了學習動機與興趣，以及科系的選擇。
「美光身為一間科技公司，核心價值之一就是來自不斷的創新，所以如何形塑一個適合創新的環境就非常重要。從各種經驗與歷史上你會發現必須要有多元性，才容易培養一個適合、鼓勵創新的環境，因此吸納不同文化背景、性別的人才就變得非常重要。」美光身為在18個國家有據點的跨國企業，自然會有來自不同文化背景的人，但如何讓所在的社群裡每個人的可能性都能發揮，不會因為性別、經濟狀況、種族等因素而受到侷限，便成了美光基金會的重要工作。其中為提升女性參與科技領域的「Girls Going Tech」活動，就是展現這個使命很重要的一環。

「Girls Going Tech」與遠哲科學教育基金會合作，走入全台高中女校，邀請在STEM領域的傑出女性跟同學分享經驗，例如台灣大學副校長周家蓓、動物中心首名女主任秦咸靜、國家太空中心國福衛星七號計畫主持人朱崇惠、美光最年輕的女廠長陳玉鳳等，從學界、專業研究領域到企業的代表，讓學生發現原來女性們在科學的領域一點也不遜色，並且研究的領域超乎想像的多元有趣，生命故事與歷程也十分激勵人心。

「我們想在青少女生涯探索及準備的階段就去提倡，讓她們有機會看到不同的典範楷模（role models），同時藉著科學實作活動激發學習興趣。也希望在科學教育的推廣裡面，結合美光企業文化多元（diversity）、 平等（equality）、包容（ inclusion）的精神。」鼓勵女學生們保有開放的心態來了解自己的興趣後，能根據自己的性向來選擇，把科技跟科學的研究，納入未來升學跟職涯的考量。

科學思維是一種解決問題的方式

除了女性科學人分享外，Girls Going Tech讓學生們為之瘋狂的，還有由遠哲科學教育基金會老師設計、美光志工帶領的有趣科學活動。他們曾在北一女操場上，讓女學生們用長達一百五十公分的竹竿、繩子、水瓢，合作搭建出大型投石器，然後用橡皮筋及竹竿的彈力發射塑膠球，挑戰在限定時間內拋射限定數量的塑膠球至指定位置，距離愈遠、準度越高則成績愈高。

美光台灣公共事務經理同時也是Girls Going Tech的專案負責人Ivy跟我們分享這個有趣的遊戲裡，其實運用到槓桿原理和很多力學相關的科學概念，所以還特別舉辦了創意競賽，鼓勵每個隊伍設計出不同的投石機，這不僅訓練思考、設計、解決問題的能力，還培養團隊合作的精神，將艱深的科學原理寓於趣味競賽中，讓這些一開始很害羞的學生，活動後常充滿熱情的圍著這些來分享的講者們問問題。

「我們不會特別覺得因為她們是女性，就要特別設計比較偏柔弱、靜態的活動，反而會想要加入一點打破性別框架的設計，例如投石機的發明，就是為了中古時期拿來戰爭用的防守武器，是大家既定印象中覺得比較陽剛、動態一點，也可以讓女生嘗試看看。」

為了讓更多的學校、女孩有機會參與跟享受這樣的樂趣，Girls Going Tech目標前進全台不同的女校，2020年他們來到台中女中，將2017年一個國際年輕物理學家訓練的競賽題目「拋蛋實驗」做簡化，練習如何把一個蛋包裝起來，從高樓丟下去不會破，使用的材料僅有吸管12隻，橡皮筋10條、一個小垃圾袋跟膠帶等簡易的材料，這牽涉到基礎物理動量與恆量的觀念，該如何包裝它？怎麼分散雞蛋著地過程受到的平均力？透過這些問題的探討，給同學帶來具有深度且有趣的競賽。

「學習科學同時也是訓練思維能力，它是教你如何去看事情、分析事情來解決問題，而不只是拿來考試用的難搞科目，我們希望透過實作的過程，去達成這樣的目標。」除了科學營隊外，美光也支持非營利組織「LIS情境科學教材」，針對高年級到國中生、剛起步學習物理跟化學科目的階段，打造有趣的科學教材。

過去三年也參與了科技部主辦的「台灣科普環島列車」，在車上與車站都規劃科學實驗活動，把火車變身為行動科學教室，帶領當地學童及家長開心玩科學，，藉以提高對科學探究的興趣。美光還贊助東引國民中小學的小朋友坐船來台灣參加此活動，規劃了完整的科技探索之旅，帶學生們去半導體研究中心和國家太空中心參觀，享受到滿滿的科學饗宴。

美光從內而外做起

為激發更多年輕女性投身 STEM，有許多美光內部員工作為志工參與Girls Going Tech，而為了鼓勵跟支持同仁投入志工活動，美光員工每年都有16小時的帶薪志工假，不限公司的活動，也可以參與自己喜愛支持的慈善組織所舉辦的公益活動。去年有超過7成的美光台灣員工參與志工活動，受到全球疫情的影響，他們甚至嘗試透過虛擬的線上志工計畫，和其他國家的美光同仁做串聯，嘗試在現有的限制跟挑戰下，用虛擬的方式伸出援手。
目前Girls Going Tech第一個階段的目標是先把全台灣所有女校跑完，過去三年來已舉辦10場，將近1000名的高中女生參與，而後也規劃進入有男生的高中校園中進行推廣：「我們在這幾場中發現，不管在學校或職場上面，性別平權這件事需要男性一起投入支持，很多事是不分性別，互相幫忙一起成長才能讓社會變得更好。」

根據台灣美光2019年的數據，女性同仁將近34%，超過三分之一，遠高於女性理工科系大專畢業生的比例。「在這裡你不會覺得女生是邊緣的少數，加上公司一向尊重女性，不斷鼓勵女性有表現的機會，所以女性在這樣的企業文化下工作是滿舒服的。」
但她們同時也強調，美光並不是想要特別去凸顯某一個性別，而是因為因為人類發展的歷史背景，造成男性在科技行業的人數較多，從亞洲來說，台灣在女性的權益跟發展走的比較前面，本來就有很好的環境，一個足夠成熟的社會應該去鼓勵更多的女性來投入STEM領域，透過Girls Going Tech這樣的活動去激發她們的興趣，告訴女孩們不要設限。

「從另外一個角度來看，這就是一個比較沒有開發過的市場，所以裡面一定有很多金礦，值得去挖掘，所以我們是想要去開發這樣的潛能，從一個提倡創新的角度，鼓勵大家追求多元，能感受到尊重與有歸屬感，在那個環境中放心的說出你的創意，去做有創意的事情，而不是害怕跟人家不一樣，而感覺很焦慮。」

多一點聲音，就多一種選擇，拿掉性別框架，只要營造友善的環境並給予肯定，讓女性能自由投入STEM領域，科學世界的路將變得更開闊。