跨域案例 Cases

議題重要性

公園是孩子們歡樂的回憶，眾多的遊具設施能讓小朋友們盡情玩耍，然而，公園卻很少見到身心障礙兒童的身影。「共融」的意識逐漸抬頭，社會也開始注重「Play for All」，確保身心障礙兒童能夠如非身心障礙孩童般參加遊戲、康樂等休閒活動，讓他們擁有合宜的成長環境。

創新性策略與做法

美國魔法橋遊戲場 Magical Bridge Playground規劃適合全年齡的活動區域，遊樂設施則與身心障礙相關單位合作研發、採購，目的是讓身心障礙者能夠順利參與並實現所有人都能遊樂的共融環境。

身心障礙兒童因缺乏無障礙環境而無法正常參與團體活動，一道隱形的屏障阻擋在他們與非障礙兒童中間，導致心理層面的缺失。魔法橋遊戲場無論在空間或是設施都確保能夠符合各類兒童的需求，也讓有其他需求的兒童能夠盡情玩耍。當共融空間創造了良好的同儕互動，身心障礙兒童不僅獲得肌力增強及認知發展的機會，並讓社會大眾學習尊重，促進平等融合。

創新性策略與做法

▪ 新介面

「去標籤化的介面」：

透過遊戲場的共融設計，讓需要特殊照護的身心障礙者也能社會融合、進行社交活動。

思考點

1. 想想看還有哪些事情（不限制活動、空間、行為等）是身心障礙者沒辦法跟我們一起參與的？像是音樂會？

2. 想知道更多「共融」嗎？臺灣兩廳院也推出共融服務了，去探索什麼是「共融」與「通用設計」吧！

延伸閱讀

1. 「舞蝶共融遊戲場」：臺灣花博美術園區設置全國首座供輪椅使用者使用之鞦韆、會發出美妙音樂的音樂球、歡樂鼓及叮噹管、方便肢障兒童使用的滾輪滑梯及小小公民參與設計的互動機能之遊戲牆等，讓障礙者也能和大家一起盡情遊樂。

關鍵字

社區融合、社交障礙、共融空間、社會參與、平等遊戲權