創新行動方案
育樂
青銀共創市集
創新行動方案
適用對象
- 跨齡族群社區。
- 社區高齡者，願意主動與青年互動。
- 地區青年，高中生或大學生。
價值主張
以新一代高齡友善社區據點思考跨齡共融服務設計，藉由傳承與分享高齡者豐富的生命經驗與智慧，促進高齡者自信提升。青年藉由校外活動參與，學習體驗並發揮創意，建立高齡者與地區青年互助服務模式。
對應痛點
- 高齡者因年紀增長或退休後，自信降低， 對外活動參與度低，減少人際互動。
- 被動式單向高齡服務，缺乏創意。
- 少子化與世代溝通減少，影響社區融合。
創新策略
青銀共創推動社區發展與地方特色。善用高齡者的生命經驗和對過去傳統文化歷史的熟悉，與結合青年現代創意發想和新時代流行趨勢，促進兩世代共同合作、一起成長，打造世代溝通橋梁。並以透過多元工作坊，年輕人與高齡者互相學習，並合作安排上課內容與成果展現。共同規劃討論如成果發表會的市集活動，跨代認識不同年齡層，促進了解與增加社會參與度。
服務說明
1. 人數建議：參與工作坊高齡者最適人數為10-20名。
2. 選用社區開放式公共空間，規劃分四個階段，第一階段為初步認識茶會，第二階段為技藝工作坊，第三階段為市集籌備，第四階段為青銀共創市集。
3. 工作坊課程設計分別為：（課程主題可因地制宜設計）
•「青年教長輩」：精油放鬆、街舞、流動畫與乾燥花藝。
•「長輩教青年」：包肉粽與芋仔粿、懷舊文創小夜燈與傳統舞蹈。
4. 參與學生建議可獲得服務時數證明或感謝狀，以資鼓勵。
[註] 依服務據點、內容企劃、講師費用與材料成本等，可評估酌收工本材
⻘年教⻑輩
⻑輩教⻘年
⻘銀共創
資源規格
設備
- 依工作坊課程內容安排，準備精油、壓克力顏料、花材、食材等材料。
- 工作坊：桌椅、電腦、投影機、音響設備與音樂、麥克風等。
- 市集：依實際執行場域，安排帳篷、桌椅、舞台、音響等硬體設備。
人力
- 社區工作人員6-8名協助市集活動。
- 高中或大學生共10-15名、方案督導1名。（1名學生約服務3-4名參與工作 坊之高齡者。)
- 依工作坊與市集執行內容，調整需求人力安排。
時間規劃
- 第1-2個月內執行，7次實作工作坊課程，時間長度依課程設計調整。
- 接續第3個月籌備市集，第4個月舉辦市集。
- 最後建議舉辦服務執行分享，調整後，常態舉辦。
社區類型
適用社區型態/生活圈
鄉鎮型社區
社區規模
針對較沒落、產業結構外移，希能保存地方遺留文化資產及潛力之鄉村社區。
適用成員組成
人口老化指數高、青年人口外移的社區。
周邊環境條件
具有集會場所，適合舉辦工作坊及市集的場地與附無障礙設施。
＊感謝協同企劃單位：中正⼤學社福系 林⾬璇同學、臺灣璞育⽂教發展協會 ＊本案例刊載之照⽚、圖像資料及素材係經 臺灣璞育⽂教發展協會 授權，刊載內容中之照片與圖像資料僅專供本案例刊載使⽤。請勿以任何形式重製、傳輸、散布、提供予公眾，亦不得供作任何商業或個⼈使⽤。
